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【学生记者节】学生记者训练营开讲第五课——教育经验报道的选题与写作技巧

来源灌汗板:新闻宣传中心     撰稿读碾孔:院学生记者站 刘娜 陈燕红     摄影话久蝗:院学生记者站 方子君     责编回:李楠         发布时间铅:2019-11-08    

11月6日下午惩惨歧,福建师范大学协和学院第届学生记者节开幕式暨记者训练营开营仪式在A3-201举行席。中国教育报驻福建记者站副站长龙超凡做客学生记者节讲座现巢朔贸,为学生记者训练营成员及院系两级学生记者成员带来以“教育经验报道的选题与写作技巧”为主题的讲座耍蹭。

讲座主要围绕新闻采访与写作绞墩、新闻的选题绍葛眉、教育主题的提炼等三方面展开堆橙违,内容丰富熔,资料详实哺尖,既有生动的案例分析庇疯霖,又有具体的业务技巧指导纯胸,具有很强的针对性村。

讲座伊始的滴,龙超凡结合自己早期的稿件和采访实况襄,向学生记者介绍了自己作为学生记者时的撰稿暇肯轮、实习等经历先。他认为却逃,大学生记者以校报为“老师”歧骨架,抓牢基戳唐怼,由浅入深进行模仿并创新艘拉。对于年轻记者普遍存在的“没东西可写”的问题陪兢弊,龙超凡表示兜伶娶,发现新闻其实很容易垢械,更要有抢新闻的意识疽赤。他列举了自己撰写的《校漂族留守母校该不该》《七朵金花全考上研究生》等新闻稿件粪秦强,鼓励大家敢于发出自己的声音羡悲,拥有一双善于发现新闻的眼睛险驾。还根据自己毛遂自荐的实习经历告诉大家要抓住机遇吞,试探性地踏出第一步广颗。

纸媒体的力量到底有多大?纸媒在走下坡路吗?在科技迅速发展磷嗅,崇尚网络信息快速交互的时代森宽,此类问题层出不穷钦哭。龙超凡说五,正能量的记者在正能量的媒体中发声能够帮助很多人臼,而纸媒在稳中前进峨,这种专业性是无法替代的犬监,此类思想在不同媒介平台上传播坟、留存鲤使萍,历久弥新苹蛔澈。而对于如何进行新闻采写翅祟,他提出要注重两件事翰:采访镜储、写作;注重三个要点秤:选题性刻吴、素材贪、立意抹。他以“钞票雨”新闻切入第痘千,揭示了部分媒体的立意宏开壕、价值观存在偏差的现象牛奢,启示学生记者做新闻时要有深度碧匹舅、有思想浅南杠、有用处书秦姜。

教育报道的选题和主题如何选择和提炼?龙超凡围绕如何确定教育新闻选题骸、教育新闻采写的角度佃、教育新闻采写的技巧三个方面辅疙,向我们介绍了新闻的一二三四五六“秘笈”熔,阐明了在经验报道采写过程中要注重选题的重要性季脾橙、科学性斥挨、指导性玲天炽、前瞻性堤检,告诉我们生活处处是新闻袍划纠,要善于发现新闻点词。谈到教育经验报道的写作技巧时赏,他形象地将教育经验报道采写比做求解一道数学证明题煞艘,需要反复推敲证明充分论证教育经验中的新意;又将其比作填空题巳,需要“化整为零”去写搏补,用标题统领内容染奶波,内容来呼应标题碱。他还提到阜跑,教育经验报道切忌堆积材料先背蠢,而应做到点镐狼乘、面碌读特、线的有机结合戎。其中贤,点指的是一些小故事计、小细节酵无锣,指的是非情感类的工作内部材料际,而线则是内在的逻辑关系沏浇。龙超凡强调髓搁,点挠、面应当反复交替门素雹,围绕着线来不断地深入写作秃茹海,才能使得逻辑更加清晰擎。

讲座的最后风鳞垂,龙超凡分享了一些有关新闻写作的书籍学生记者参考学习祭牌。

据悉寿去,该讲座是福建师范大学协和学院第届学生记者节的系列讲座之一秃。第届学生记者节以“融媒体时代高校学生记者的使命与担当”为主题椭嚷,旨在充分挖掘与培养校园学生媒体人才双贡,提升学院学生记者的新闻宣传专业素养炯,促进全院学生记者团体的大融合大发展结,将学生记者培养成为学院宣传工作的中坚力量鼓韦脱,全面推动学院新闻宣传工作再上新台阶皆。

龙超凡老师分享教育经验报道的选题与写作技巧 方子君/摄

学生记者训练营成员认真听取龙超凡老师所分享的新闻经验 方子君/摄

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